Представьте себе: вам (или вашей фирме) нужен преподаватель английского.
Вы быстренько проводите поиск по интернету и находите 10 преподавателей. Цены варьируются, ну предположим, от 10 долларов до 100 евро за академический час.
Кого вы выбираете? Ну, честно? Правильно: того, который подешевле. И потираете руки: класс, сейчас вот за 20 долларов за урок я позанимаюсь и выучу, наконец, английский.
Да только здесь есть один подводный камень.
Вы с реальной пользой проводите время урока только когда сами говорите по-английски.
Некоторые другие ситуации тоже приносят пользу, но меньшую. А некоторые ситуации - прежде всего, когда вы молчите и когда разговор ведется по-русски - не приносят ни грамма пользы.
Давайте дадим "шкалу ценности" каждой минуты занятия в баллах.
Если вы:
1) говорите по-английски, ведя диалог -10 баллов
2) говорите по-английски, делая задание (например, упражнение) - 7 баллов
3) слушаете носителя языка, записывая новую информацию - 5 баллов
4) слушаете русского преподавателя, говорящего по-английски, записывая новое - 4,5 балла (при условии того, что преподаватель классно говорит по-английски)
5) слушаете русского преподавателя, говорящего по-русски, записывая новое - 2 балла
6) слушаете носителя, ничего не записывая - 2 балла
7) слушаете русского, говорящего по-русски, ничего не записывая - 0 баллов
8) слушаете аудиозапись носителя, при этом делая задание - 7 баллов
9) слушаете аудиозапись носителя, не делая никакого задания - 1 балл
10) говорите по-русски - 0 баллов
Представьте себе две ситуации.
Ситуация первая.
К вам пришел преподаватель Владимир Анатольевич. Он стоит 20 долларов (600 рублей за 90 минут). За время урока он: 1) по-русски рассказал о себе 2) по-русски рассказал, какую книгу вы будете использовать 3) по-русски объяснил какую-нибудь грамматику 4) вместе с вами написал в тетрадь эту грамматику 5) попросил перевести предложения с английского на русский 6) попросил прочесть текст и перевести на русский 7) попросил перевести предложения с русского на английский 8) задал вам домашнее задание по-русски.
Преподаватель взял 600 рублей и ушел домой.
Вы говорили по-английски в общей сложности 5 минут (когда переводили предложения на английский). 5 минут по 7 баллов = 35 баллов.
Еще вы записывали новую грамматику в тетрадь. 10 минут по 2 балла = 20 баллов.
Итого 55 баллов.
Остальные действия, увы, бесполезны. Даже если кажутся на первый взгляд полезными.
Теперь разделим 600 рублей на 55 баллов. Стоимость одного балла - почти 11 рублей.
Ситуация вторая.
К вам пришел преподаватель Джеймс. Он стоит 100 долларов (3000 рублей за урок). За время урока: 1) вы рассказали ему о своих делах по-английски (при этом записав 6 новых слов и выражений) 2) он объяснил вам по-английски новую структуру 3) вы в диалоге отработали эту структуру и поговорили по-английски на эту тему 4) вы послушали аудиозапись и сделали задание по ней и поговорили по-английски на эту тему 5) он погонял вас по изученным раньше словам и выражениям 6) он дал вам домашнее задание по-английски
Вы говорили по-английски, ведя диалог с Джеймсом. 15 минут по 10 баллов = 150 баллов.
Вы слушали Джеймса, записывая за ним новую информацию по грамматике. 10 минут по 5 баллов = 50 баллов.
Вы практиковали новую грамматику по-английски. 15 минут по 7 баллов = 105 баллов.
Вы вели диалог с Джеймсом, используя новую грамматику. 10 минут по 10 баллов = 100 баллов.
Вы слушали аудиозапись и делали задание по ней. 20 минут по 7 баллов - 140 баллов.
Вы вели диалог с Джеймсом по поводу услышанного в аудиозаписи - 10 минут по 10 баллов = 100 баллов
Джеймс гонял вас по ранее выученным словам. 10 минут по 10 баллов - 100 баллов
Итого 745 баллов.
Разделим 3000 рублей на 745 баллов. Стоимость одного балла - чуть больше 4 рублей.
Дешевый урок с низкоквалифицированным русским преподавателем оказался почти в три раза дороже, чем урок с весьма дорогим, но квалифицированным носителем.
То есть 10 уроков с Джеймсом за 30000 рублей принесут реальную пользу (7450 "баллов полезности").
50 уроков с Владимиром Анатольевичем за те же 30000 рублей принесут почти в три раза меньше пользы (2750 "баллов полезности").
Ради интереса можете посчитать баллы для своих занятий английским. Буду признателен за ваши мысли и наблюдения.
4) слушаете русского преподавателя, говорящего по-английски, записывая новое - 4,5 балла (при условии того, что преподаватель классно говорит по-английски)
5) слушаете русского преподавателя, говорящего по-русски, записывая новое - 2 балла
6) слушаете носителя, ничего не записывая - 2 балла
7) слушаете русского, говорящего по-русски, ничего не записывая - 0 баллов
8) слушаете аудиозапись носителя, при этом делая задание - 7 баллов
9) слушаете аудиозапись носителя, не делая никакого задания - 1 балл
10) говорите по-русски - 0 баллов
Представьте себе две ситуации.
Ситуация первая.
К вам пришел преподаватель Владимир Анатольевич. Он стоит 20 долларов (600 рублей за 90 минут). За время урока он: 1) по-русски рассказал о себе 2) по-русски рассказал, какую книгу вы будете использовать 3) по-русски объяснил какую-нибудь грамматику 4) вместе с вами написал в тетрадь эту грамматику 5) попросил перевести предложения с английского на русский 6) попросил прочесть текст и перевести на русский 7) попросил перевести предложения с русского на английский 8) задал вам домашнее задание по-русски.
Преподаватель взял 600 рублей и ушел домой.
Вы говорили по-английски в общей сложности 5 минут (когда переводили предложения на английский). 5 минут по 7 баллов = 35 баллов.
Еще вы записывали новую грамматику в тетрадь. 10 минут по 2 балла = 20 баллов.
Итого 55 баллов.
Остальные действия, увы, бесполезны. Даже если кажутся на первый взгляд полезными.
Теперь разделим 600 рублей на 55 баллов. Стоимость одного балла - почти 11 рублей.
Ситуация вторая.
К вам пришел преподаватель Джеймс. Он стоит 100 долларов (3000 рублей за урок). За время урока: 1) вы рассказали ему о своих делах по-английски (при этом записав 6 новых слов и выражений) 2) он объяснил вам по-английски новую структуру 3) вы в диалоге отработали эту структуру и поговорили по-английски на эту тему 4) вы послушали аудиозапись и сделали задание по ней и поговорили по-английски на эту тему 5) он погонял вас по изученным раньше словам и выражениям 6) он дал вам домашнее задание по-английски
Вы говорили по-английски, ведя диалог с Джеймсом. 15 минут по 10 баллов = 150 баллов.
Вы слушали Джеймса, записывая за ним новую информацию по грамматике. 10 минут по 5 баллов = 50 баллов.
Вы практиковали новую грамматику по-английски. 15 минут по 7 баллов = 105 баллов.
Вы вели диалог с Джеймсом, используя новую грамматику. 10 минут по 10 баллов = 100 баллов.
Вы слушали аудиозапись и делали задание по ней. 20 минут по 7 баллов - 140 баллов.
Вы вели диалог с Джеймсом по поводу услышанного в аудиозаписи - 10 минут по 10 баллов = 100 баллов
Джеймс гонял вас по ранее выученным словам. 10 минут по 10 баллов - 100 баллов
Итого 745 баллов.
Разделим 3000 рублей на 745 баллов. Стоимость одного балла - чуть больше 4 рублей.
Дешевый урок с низкоквалифицированным русским преподавателем оказался почти в три раза дороже, чем урок с весьма дорогим, но квалифицированным носителем.
То есть 10 уроков с Джеймсом за 30000 рублей принесут реальную пользу (7450 "баллов полезности").
50 уроков с Владимиром Анатольевичем за те же 30000 рублей принесут почти в три раза меньше пользы (2750 "баллов полезности").
Ради интереса можете посчитать баллы для своих занятий английским. Буду признателен за ваши мысли и наблюдения.
